De estreno, blogeando...

Estreno mi ansiado BLOG haciendo una pequeña reflexión en torno a las características de los mismos y las posibles utilidades que pudieran tener en las aulas de lengua. No son pocos los profesionales de la educación  que usan esta herramienta de comunicación interactiva con sus alumnos, con mayor o menor acierto. El hecho de haber creado este espacio en la red, no es más que el reflejo de la necesidad que siento como educador de ofrecer herramientas que sean útiles a mis alumnos. En definitiva, tratar de enseñar e interactuar de todas las maneras posibles, para poder llegar al mayor número de alumnos.

Siempre me ha parecido un medio accesible, muy visual y de mucha utilidad tanto para los profesores, como para los alumnos. De lo poco que conozco, diría que hay tres tipos de BLOGs, tomando siempre como referencia el que usaríamos en un aula.

-Blog del profesor: El profesor lo usa para proponer ejercicios, como soporte para las explicaciones teóricas, para ofrecer material extra... Lo veo muy útil, por ejemplo, para todo lo relacionado con las tareas para casa; y, como no, para incluir enlaces de interés (vídeos, tutoriales...). Este, por ejemplo lo uso mucho. Lo dirtige la profesora, pero lo alimentan los alumnos, básicamente. http://www.euskaljakintza.com/

-Blog de aula: Ideal para usarlo tanto el profesor, como los alumnos. Sobre todo, para la realización de tareas conjuntas (comentarios de texto, lecturas, proyectos...). He aquí una página en la que podemos encontrar y crear blogs de aula: http://www.aulablog.com/blog/

-Blog de los alumnos: Los alumnos, dependiendo de sus necesidades o tareas ha realizar, crean y desarrollan su propio blog (para interactuar con los alumnos de su grupo, intercambiar experiencias y opiniones...). Una pequeña muestra de un blog creado por alumnos de primaria: http://wordpress.colegio-alameda.com/ralfeldragon/

Tengo claro que el BLOG de aula tiene que ser algo dinámico, útil, versátil, que se adecue a las necesidades tanto del autor/profesor, como de los lectores/alumnos, y, por encima de todo, tiene que cumplir la función para la cual fue creado: servir de herramienta para mejorar el aprendizaje. Para que funcione, veo indispensable una cierta frecuencia o renovación de los posts o entradas y un correcto uso de los comentarios. Los comentarios acerca de una entrada son una buena manera de interacción profesor/alumno.

Y así doy por inaugurado este espacio...